Antisrpska histerija u Hrvatskoj: Petice za Tompsonov koncert – skandal potresa Prvu gimnaziju u Osijeku

Ocene za ideološki obojene koncerte otvorile pitanje zloupotrebe obrazovanja i normalizacije ekstremizma

Hrvatsku javnost potresla je nova kontroverza koja je otvorila ozbiljna pitanja o ulozi obrazovnog sistema u prenošenju vrednosti mladima. U središtu pažnje našla se Prva gimnazija u Osijeku, gde je, prema navodima hrvatskih medija, profesor muzičkog obrazovanja dodeljivao najviše ocene učenicima koji su prisustvovali koncertima Marka Perkovića Tompsona, održanim 21. i 22. novembra 2025. godine u dvorani Gradski vrt.

Antisrpska histerija u Hrvatskoj: Petice za Tompsonov koncert – skandal potresa Prvu gimnaziju u Osijeku

Marko Perković Tompson je muzičar čije se ime godinama u javnosti dovodi u vezu sa kontroverzama, uključujući optužbe za korišćenje ustaške simbolike, relativizaciju zločina iz Drugog svetskog rata i pesme koje su, prema kritičarima, prožete antisrpskim porukama. Upravo zbog toga, odluka da se prisustvo njegovim koncertima vrednuje kao osnova za odličnu ocenu izazvala je burne reakcije.

foto: rikoset ilustracija

Petice bez jasnih kriterijuma

Prema dostupnim informacijama, učenici koji su prisustvovali Tompsonovim koncertima dobili su petice iz predmeta Muzičko obrazovanje, dok u istoj sedmici nije bilo drugih relevantnih muzičkih događaja koji bi mogli poslužiti kao osnova za ovakav vid „kulturnog angažmana“. Dodatnu zabrinutost izazvala je najava profesora da će kriterijume ocenjivanja pojasniti tek nakon školskog raspusta, i to nakon što su ocene već upisane.

Takav sled događaja otvorio je pitanje da li je reč o pedagoškoj proceni ili o ličnoj i ideološkoj poruci, te da li je obrazovni proces iskorišćen za afirmaciju jednog politički i društveno spornog narativa.

Kada obrazovanje postane ideološki alat

Kritičari upozoravaju da ovakav slučaj prevazilazi okvire pojedinačnog propusta i zadire u širi problem institucionalne tolerancije prema ekstremizmu. Ukoliko se, kako navode, prisustvo koncertu izvođača opterećenog ideološkim kontroverzama nagrađuje školskim uspehom, to šalje poruku da su takvi sadržaji društveno prihvatljivi, pa čak i poželjni.

U društvu koje se formalno poziva na antifašističke vrednosti, ovakav primer dodatno produbljuje sumnje u raskorak između deklarativnih stavova i stvarne prakse, naročito kada je reč o odnosu prema srpskoj zajednici i istorijskom nasleđu.

Kontinuitet, a ne izolovan slučaj

Tompsonovi koncerti godinama su predmet javnih rasprava, zbog navoda o skandiranju spornih parola i nedostatka jasnih institucionalnih reakcija. Iako su pojedini događaji povremeno nailazili na osudu, sankcije su, prema ocenama kritičara, bile retke ili simbolične.

Slučaj iz osječke gimnazije, međutim, mnogi vide kao korak dalje – ulazak ovakvih podela u učionice i njihovu implicitnu legitimaciju kroz sistem ocenjivanja.

Opasan signal za budućnost

Obrazovanje ima ključnu ulogu u formiranju kritičkog mišljenja i vrednosnog sistema mladih. Zbog toga, upozoravaju stručnjaci, svaki pokušaj ideološke instrumentalizacije škole predstavlja dugoročni rizik za društvo u celini. Umesto da podstiče dijalog, razumevanje i kritičko sagledavanje prošlosti, ovakav pristup može produbiti podele i normalizovati ekstremne stavove.

Prst.rs/24sedam